❊ انطلاق الامتحانات الكتابية لتقييم مكتسبات تلاميذ الابتدائي

تنطلق، اليوم، عبر كامل التراب الوطني الامتحانات التجريبية للمقبلين على اجتياز شهادة "البكالوريا"، وامتحانات الفصل الثالث بالنسبة للمترشحين لشهادة المتوسط "دورة جوان 2026"، بنفس التدابير والإجراءات التنظيمية المعتمدة في الامتحانات الرسمية، فيما تنطلق اليوم أيضا التقييمات الكتابية المشتركة لامتحان تقييم مكتسبات مرحلة التعليم الابتدائي بعد توسيعها لتشمل نهاية الطورين الأول والثاني، قصد تحسين نظام التقييم البيداغوجي والاستغلال الأمثل  لنتائج نهاية مرحلة التعليم الابتدائي.

يلتحق أكثر من 860 ألف مترشح للبكالوريا، اليوم، بمؤسساتهم لاجتياز البكالوريا التجريبية، حيث تجرى الامتحانات التي تستمر إلى الخميس المقبل، بنفس التدابير والإجراءات التنظيمية المعتمدة في الامتحانات الرسمية، وبنفس توزيع المواد حسب الشُعب، لوضع الممتحنين في أجواء الامتحانات الرسمية وتحضيرهم نفسيا وبيداغوجيا لهذه الامتحانات المصيرية المقررة الشهر المقبل.

وتزامنا مع انطلاق البكالوريا التجريبية، التي تعتبر فرصة لتقييم مدى استعداد المترشحين لهذا الامتحان المصيري، دخل الفريق المكلف بتحضير وطبع مواضيع البكالوريا دورة 2026، الحجر الكلي، الخميس المنصرم لضمان مصداقية الامتحان وتحقيق مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص بين المترشحين، حيث تم تسخير كل الإمكانيات المادية والبشرية لضمان نجاح جميع العمليات التحضيرية والإجراءات التنظيمية للامتحانات الرسمية. في ذات السياق، أكد وزير التربية الوطنية محمد صغير سعداوي، أن أسئلة الامتحانات ستكون ضمن المقرر السنوي الذي تمّ دراسته باستفاضة خلال الموسم الدراسي الحالي، مشددا على ضرورة  حرص المفتشين على إعداد مواضيع تراعي مختلف المستويات وذلك قصد تمكين التلاميذ من الإجابة على هذه المواضيع.

في سياق آخر، يجرى امتحان تقييم مكتسبات التعليم الابتدائي، بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي أيام 3 و4 و5 ماي الجاري، ويومي 4 و5 ماي بالنسبة لتلاميذ السنتين الثانية والرابعة ابتدائي، وتجرى التقييمات الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي في المواقيت الرسمية للدراسة، في 7 مواد تعليمية مع الإبقاء على برنامج الدراسة بشكل عادي لبقية الأقسام في المستويات الأخرى. واعتمدت الوزارة، 4 صيغ لتقييم مكتسبات السنة الخامسة ابتدائي، تتمثل أولها في الاختبارات الكتابية المشتركة التي تخصّ 7 مواد هي اللغة العربية، والتربية الإسلامية، والرياضيات، والتاريخ، واللغة الأمازيغية، واللغة الإنجليزية واللغة الفرنسية، وتكون المواضيع مشتركة بين تلاميذ نفس المقاطعة البيداغوجية.

 أما بخصوص تقييم مكتسبات تلاميذ السنتين الثانية والرابعة ابتدائي، فيشمل التقييم، مادتي العربية والرياضيات، حيث يجرى التقييمان الكتابيان يومي 4 و5 ماي، بمعدل تقييم واحد في كل يوم، على أن تبقى الدراسة مستمرة بشكل عادي في الأقسام غير المعنية بالتقييمات. بهذا الخصوص، أكد المهتم بالشأن التربوي يوسف رمضاني في تصريح لـ«المساء"، أن هذه التقييمات تأتي في إطار رؤية بيداغوجية حديثة، تسعى إلى تحسين نوعية التعلمات والارتقاء بمردود المنظومة التربوية، بعيدا عن منطق الامتحانات التقليدية القائمة على التنقيط فقط.