حدّدت تعليمة وزارية مشتركة بين وزارتي التربية والمالية والمديرية العامة للوظيفة العمومية والإصلاح الإداري، كيفيات ضبط قائمة الرتب المعنية بالجمع بين الأقدمية المكتسبة في الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج، قصد احتساب الأقدمية المطلوبة للترقية في رتبة أعلى أو التعيين في منصب عال، وكيفيات تطبيق المادة 63 من المرسوم التنفيذي رقم 25-54 المؤرخ في 21 جانفي 2025 والمتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.

أوضحت التعليمة أن هذه الإجراءات، التي جاءت بصفة انتقالية لمدة خمس سنوات ابتداء من تاريخ سريان المرسوم التنفيذي، تندرج في إطار معالجة وضعية الموظفين الذين أدمجوا في رتب جديدة غير مطابقة تماما للرتب المستحدثة بموجب القانون الأساسي السابق لسنة 2008، حيث تمّ تحديد الرتب المعنية وكيفيات احتساب الأقدمية بالنسبة لمختلف أسلاك التعليم والتربية والتفتيش والإدارة التربوية. في هذا السياق، نصّت التعليمة على اعتماد مبدأ الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج والرتبة الأصلية بالنسبة لعدد من الرتب، لاسيما في أسلاك التعليم بالأطوار الثلاثة، بما يسمح للمعنيين بالاستفادة من الأقدمية السابقة في مسارهم المهني عند الترقية إلى رتب أعلى.

فمثلا بالنسبة للترقية إلى رتبة أستاذ التعليم الابتدائي قسم أول "الصنف 13"، يتم الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج أستاذ التعليم الابتدائي "الصنف 12" والرتبة الأصلية أستاذ المدرسة الابتدائية "الصنف 11". أما فيما يخص الترقية إلى رتبة أستاذ مميز في التعليم الابتدائي "الصنف 15"، فيتم الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج أستاذ التعليم الابتدائي قسم ثان "الصنف 14" والرتبة الأصلية أستاذ مكوّن في المدرسة الابتدائية "الصنف12".

وفيما يخص موظفي التربية، نصّت الأحكام على اعتماد الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج والرتبة الأصلية بالنسبة للترقية إلى رتبة ناظر في التعليم الابتدائي "الصنف 14"، من خلال الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج أستاذ التعليم الابتدائي قسم أول "الصنف 13" والرتبة الأصلية أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية "الصنف 12".

وفيما يتعلق برتبة مشرف عام للتربية "الصنف 13"، يتم الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج مشرف رئيس للتربية "الصنف 12" والرتبة الأصلية مشرف رئيسي للتربية "الصنف 11"، كما يتم الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتبة الإدماج مشرف رئيس للتربية "الصنف 12" والرتبة الأصلية مشرف التربية "الصنف 10" بالنسبة للموظفين الحائزين شهادة الليسانس على الأقل والمستفيدين من الإدماج وفقا لأحكام المرسوم التنفيذي رقم 19-336 المؤرخ في 8  ديسمبر 2019.

وشملت الإجراءات رتبة مربي متخصّص عام في الدعم التربوي ورتب التفتيش، حيث تتم مثلا، الترقية  إلى رتبة مفتش التربية الوطنية، بالجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتب الإدماج الخاصة بمفتشي التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي تخصّص المواد وإدارة المؤسسات.

وفيما يتعلق بالتعيين في المناصب العليا الوظيفية، نصّت الأحكام على اعتماد الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتب الإدماج والرتب الأصلية بالنسبة للتعيين في منصب أستاذ منسق للتعليم المتوسط، وذلك بالنسبة لرتب أستاذ التعليم المتوسط وأستاذ التعليم الأساسي وأستاذ التعليم المتوسط، قسم أول وأستاذ رئيسي للتعليم المتوسط.

ويتم اعتماد نفس المبدأ بالنسبة للتعيين في منصب أستاذ منسق للتعليم الثانوي. أما بخصوص المناصب العليا الهيكلية التابعة للمصالح الخارجية لوزارة التربية، فقد تمّ تحديد كيفيات الجمع بين الأقدمية بالنسبة للتعيين في منصب أمين عام، ومنصب رئيس مصلحة أو رئيس مكتب بعنوان المصالح الإدارية أو البيداغوجية، وذلك لفائدة عدة رتب تشمل مفتشي التربية الوطنية، ومديري الثانويات والمتوسطات والمدارس الابتدائية، والنظار، والمقتصدين، ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.

ونصّت أحكام التعليمة على اعتماد نفس الآلية بالنسبة للتعيين في المناصب العليا الهيكلية التابعة للمؤسسات العمومية تحت وصاية الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية، من خلال الجمع بين الأقدمية المكتسبة في رتب الإدماج والأقدمية المكتسبة في الرتب الأصلية المقابلة لها، بالنسبة لرتب التفتيش والتعليم والتوجيه والإدارة التربوية.