بداري يترأس اجتماعا تنسيقيا لمتابعة الدخول الجامعي ومشاريع القطاع

تطوير مسارات التكوين وتحسين التكفّل بالطلبة

تطوير مسارات التكوين وتحسين التكفّل بالطلبة
وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري
  • 177
كريمة. م كريمة. م

ترأس وزير التعليم العالي والبحث العلمي، كمال بداري، مساء أول أمس، إجتماعا تنسيقيا مع إطارات الوزارة لمتابعة الدخول الجامعي 2026-2027، حيث تم استعراض تقدم مختلف الملفات والبرامج القطاعية مع تناول جملة من المحاور ذات الأولوية.

أوضح بيان للوزارة، أن الاجتماع الذي جرى بحضور مديري جامعتي الجزائر 3 والبليدة 1، تم خلاله التأكيد على ضرورة ضمان الانطلاق الفعلي للدروس، واحترام الحجم الساعي السداسي، وتعزيز التدريس باللغة الإنجليزية، وتطوير مسارات التكوين الفردية، ومتابعة مشروع التكوين المزدوج في الطب والليسانس باللغة الإنجليزية. كما تم التطرق إلى ملف الخدمات والحياة الطلابية من خلال تأكيد الحرص على متابعة نظافة الإقامات الجامعية والنقل، وظروف الحياة الطلابية، وبرامج إعادة تأهيل الإقامات، إلى جانب تحسين ظروف إقامة الطلبة داخل الأحياء الجامعية. أما بخصوص البنية التحتية والمشاريع الجديدة تم استعراض “متابعة الميزانية المخصصة لإعادة تأهيل الإقامات الجامعية، والمنشآت الجديدة، والكليات الجديدة للطب، ومشاريع تهيئة المؤسسات الجامعية، فضلا عن استحداث أبواب نشاطات جديدة في مدونة الميزانية وإعادة تأهيل جامعة الصحة بالجزائر العاصمة”.

وفيما يتعلق بملف الابتكار وريادة الأعمال تم مناقشة “مشاريع (بروتوماركت) القديمة والجديدة وإنشاء المؤسسات، وتطوير فروع المؤسسات الجامعية، وتعزيز الابتكار والمقاولاتية، ومتابعة إدراج آليات التمويل والاستثمار في البورصة، إلى جانب متابعة مشروع الذكاء الاصطناعي، وتطوير منظومة (بروغرس) في نسختها الثانية، مع الحرص على مطابقة الأرقام والمؤشرات بين الهياكل المعنية". من جهة أخرى بحث اللقاء "وضعية الطلبة الدوليين وظروف استقبالهم ونقلهم من المطارات إلى المؤسسات الجامعية، وتطوير برنامج (أدرس بالجزائر)، إلى جانب متابعة التعاون الدولي ومشاريع الشراكة.

كما تم خلال الاجتماع متابعة النصوص التنظيمية قيد الإعداد، وملفات توظيف الأساتذة في العلوم الطبية والأساتذة الباحثين وتحيين معايير التوظيف، فضلا عن متابعة الأملاك المحولة إلى قطاع التعليم العالي وملفات التقييم والتثمين، إلى جانب دراسة ميزانية 2027، والاحتياجات المالية المرتبطة بالبرامج الجديدة، ومشاريع الإنجاز المبرمجة للسنة الجامعية 2026-2027.