شرعت المؤسسات التربوية، أمس، في استقبال التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحاني شهادة البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط، لتلقي دروس الدعم التي دأبت الوزارة على برمجتها خلال الأسبوع الأول من عطلتي الشتاء والربيع، لاستدراك النقائص المسجلة لديهم في مختلف المواد الدراسية لاسيما الاساسية منها.

وكانت وزارة التربية قد حذرت خلال الفصل الأول من عدم استغلال دروس الدعم في استدراك التأخر المسجل في الدروس أو تنفيذ البرامج، على اعتبار أن الدعم البيداغوجي الموجه لتلاميذ أقسام الامتحانات النهائية، يعد نشاطا تربويا موجها لكل تلميذ راغب في تحسين نتائجه من خلال تعزيز التعليمات وإثراء المكتسبات، ويكون ذلك وفق صيغ الحصص المؤطرة أو الحصص المحروسة أو المراجعة ضمن أفواج.

وحسب المنشور المنظم للعملية يتميز الدعم البيداغوجي عن التعليم في القسم، من خلال صيغ تنظيمه، طبيعة أنشطته ومساعي التعليم والتعلّم التي ينتهجها، حيث يهدف إلى مواصلة ديناميكية النجاح في المؤسسات المدرسية، من خلال تكريس مبدأ تكافؤ الفرص لنجاح التلاميذ بدون تمييز وتزويد التلاميذ بالأدوات المنهجية التي تمكنهم من الاستقلالية في التعلّم وتحسين أداءاتهم المدرسية، خصوصا في الامتحانات والتكفّل بتسيير عدم تجانس مستويات التلاميذ، وتعزيز مكتسبات التلاميذ، بالاعتماد على البيداغوجيا التشاركية والعمل بالأفواج مع تسهيل التعلّم الذاتي باستعمال المعلوماتية.

وحددت الوزارة، في منشورها ثلاثة أنماط لدعم المترشحين للامتحانات الرسمية، الأول يتعلق بحصص الدعم المؤطرة تحت إشراف معلم اللغة العربية أو الفرنسية في الطور الابتدائي، وأستاذ المادة في التعليم المتوسط والثانوي، على أن لا تستغل لإعادة الدروس أو استدراك التأخر في تطبيق المناهج المقررة.

وتتعلق المواد المعنية بالدعم بمواد التعابير الأساسية في التعليم الابتدائي والمتوسط والمواد لمختلف شعب التعليم الثانوي، فبالنسبة للسنة الخامسة ابتدائي حصص الدعم تخص مواد الرياضيات، اللغة العربية، اللغة الفرنسية، أما السنة الرابعة متوسط فيتعلق الأمر بمواد اللغة العربية، الرياضيات، الفرنسية، الإنجليزية، أما بالنسبة للسنة الثالثة ثانوي يتم التركيز على المواد المميزة لكل شعبة حسب القرار المتضمن تنظيم امتحان البكالوريا.

أما النمط الثاني فيخص حصص المذاكرة المحروسة التي تعد شكلا من أشكال الدعم التي تسمح للتلميذ بإيجاد المكان والمحيط والمناخ المحفز على النشاط، الذي يرتكز على تنمية سلوكه في اتجاه الاستقلالية في العمل واكتساب مهارات الاعتماد على النفس في مراجعة الدروس، وإنجاز الواجبات المدرسية والتدريب على معالجة وضعيات وإشكالية تمكنه من تطوير كفاءاته في التعلّم.

ويرتبط النمط الثالث بالمراجعة ضمن أفواج لتلاميذ المتوسط والثانوي، حيث أوضحت الوزارة، بأن الأخيرة “تعد نشاطا جماعيا يخص طوري التعليم المتوسط والثانوي، وذلك لدعم التعاون والتكامل بين عناصر الفوج الواحد، قصد التحفيز المتبادل وتظافر جهودهم لحل تمارين و مسائل ومعالجة إشكاليات مختلفة”.

ويكون تأطير حصص الدعم من قبل أساتذة أقسام الامتحانات الرسمية، حسب إمكانية المؤسسة في إطار تكملة النصاب الرسمي والساعات الإضافية في حدود ما يسمح به القانون.

وتجدر الاشارة إلى ان إجراء امتحان شهادة التعليم المتوسطة سيكون بداية من 3 جوان إلى الأربعاء 5 جوان 2024 ، في حين  سيتم إجراء امتحان شهادة البكالوريا للتعليم الثانوي بداية من الأحد 9 جوان إلى الخميس 13 جوان 2024.